ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, ВЫДЕЛИТЕ СРЕДСТВА СВЯЗИ, СОСТАВЬТЕ СХЕМЫ СПП, ОПРЕДЕЛИТЕ ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
1. В избе куда их пустили пообедать было сорно и душно пахло хлебом и
шинкованной капустой.
2. Федька видел как с неудержимой силой на них из темноты летел высокий пос
парохода не замечая их направляясь в самую середину судна.
3. Герасимов так глянул на своего собеседника что тот пожалел о заданном
вопросе.
4. Ночь была темна оттого что тучи покрывали небо и не пропускали света звезд.
5. Как только полк выехал из Озерного пошел холодный дождь.
6. Издали можно было видеть как рдеют под солнцем гроздья рябины и боярышника.
7. Обратите внимание на почки ивы которые слегка набухли.
8. Старый паром вытащили на берег и крепко-накрепко привязали к древним могучим ветлам чтобы его не унес неудержимый весенний разлив.
9. Уткнув подбородок в снег я мучительно соображал что делать
Для решения данной задачи нужно сначала понять основные грамматические правила употребления связей между предложениями и союзами. Средства связи, такие как сочинительные и подчинительные союзы, должны использоваться правильно для связывания предложений в правильной последовательности. В данном случае, необходимо проанализировать каждое предложение и определить, какие связи они между собой имеют. После этого, можно составить схемы словосочетаний и определить виды придаточных предложений, таких как придаточные условия, цели, последствия и т.д. Важно также обратить внимание на правильное употребление временных форм и родительного падежа при описании событий и прилагательных. Не забывайте сопоставлять главные и придаточные предложения и использовать правильные глаголы и вспомогательные слова. Помните, что уместное использование грамматики и связей между предложениями повысит понимание текста и сделает ваше выражение более логичным и четким.
